1º Pilar de nossa educação
Conteúdo com forte formação acadêmica
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As diretrizes do Colégio Nova Dimensão estão baseadas na aliança entre tradição e inovação. A ênfase nos conteúdos significativos para a vida do aluno desenvolve oportunidades de interação com o conhecimento através de diversas possibilidades e recursos, no qual o aluno possa se sentir seguro e confiante para vencer desafios. A todo o momento o aluno é avaliado na aquisição dos conhecimentos de forma a adquirir uma formação contínua e global. |
2º Pilar de nossa educação
Formação de valores humanos
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Se educamos nossas crianças para a vida em sociedade, devemos refletir sobre o tipo de sociedade em que elas vão desenvolver-se: suas regras, normas, pautas e valores, além das pequenas sutilezas implícitas nos aspectos relacionais são trabalhadas simultaneamente com os conteúdos acadêmicos e discutidos desde a mais tenra idade de nossos alunos. Nos comprometemos a desenvolver habilidades importantes para a vida social de cada um. |
3º Pilar de nossa educação
Afeto nas relações
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A partir do momento em que o aluno está presente em nosso ambiente escolar, toda atenção está voltada para acolhê-lo de forma integral. Carinho e estímulos são as bases das nossas atividades. Acreditamos que o afeto é um componente indispensável para que qualquer relação se desenvolva de forma saudável. |
4º Pilar de nossa educação
Participação da Família
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Somos persistentes ao convidar a família para a constante presença na vida escolar de nossos alunos. Com isso elaboramos atividades que mobilizam a participação da família em diversas etapas do desenvolvimento do educando, tornando-a coadjuvante em cada conquista. Só assim acreditamos no melhor e verdadeiro trabalho educacional. |
5º Pilar de nossa educação
Busca de formas modernas de ensinar
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Utilizamos a favor dos alunos diversos recursos modernos de ensino em que o meio tecnológico permite extrapolar os livros e colocar o aluno mais rapidamente em contato com a realidade que o cerca, dando espaço para articular diferentes estratégias de explorar o conhecimento. |
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