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Não podemos negar que a tecnologia revolucionou o nosso modo de viver, trazendo muitas facilidades na realização de inúmeras tarefas do dia-a-dia. A internet é uma dessas tecnologias, bastante presente em nossa rotina. Facilita a troca de informações e o acesso rápido e em tempo real, a fatos e acontecimentos que ocorrem no mundo todo. Porém, devemos tomar muitos cuidados com a utilização dessa ferramenta quando se tratam de crianças diante do monitor.
O uso indiscriminado da internet pode trazer grandes prejuízos ao desenvolvimento da criança, pois esta fica exposta a informações e imagens de todos os tipos, pois não há, ainda, grande fiscalização e controle (ou melhor, quase nenhum) sobre estes conteúdos que circulam livremente na rede.
O acesso é super facilitado, pois basta que se tenha à frente um computador. A criança e o adolescente que tem certa afinidade com a informática (a grande maioria atualmente), não sente dificuldade alguma em passear por sites, acessar vídeos, imagens e textos que lhe interessem. Conteúdos pornográficos, pedofilia, violência, instruções auto-depreciativas, comunidades que incentivam posturas agressivas e racistas, em fim, são inúmeras as janelas e sites que fomentam e instigam comportamentos indesejados.
Aqui vão algumas dicas e orientações para os pais sobre como procederem em relação à utilização da internet por crianças e adolescentes:
Como qualquer outro tipo de tecnologia (televisão, vídeo game, mp4, etc.), controlar a sua utilização bem como estabelecer horários e tempos moderados de acesso à internet.
Manter o computador em uma área comum da casa (dependendo da idade).
Incentivar o seu uso para a pesquisa de conteúdos relevantes para a aprendizagem e formação da criança, e até mesmo para o lazer.
Acompanhar a criança quando utilizar computadores públicos (de bibliotecas...).
Optar por programas que “barrem” o acesso a alguns sites (assim como acontece com a televisão por assinatura, que “barra” alguns canais), evitando que a criança transite livre e indiscriminadamente pela rede.
Estar junto da criança, pelo menos em alguns momentos em que esta estiver diante do computador, podendo assim orientá-la em relação a utilização e aos conteúdos que forem acessados por ela.
Cercar a criança de um ambiente rico em leitura, dando outras alternativas de lazer e conhecimento, favorecendo para que o computador não se torne o único meio de lazer, cultura, comunicação e interação.
Orientá-las a não fornecerem dados pessoais, por mais simples que sejam; a não marcarem encontros pela internet e para ficarem atentas ao entrar em salas de bate-papo (de preferência não entrar, a depender da idade).
Observar as comunidades do orkut em que seu filho participa.
Controlar o tempo de conversa no MSN, procurando conhecer os contatos que ele estabelece.
Orientar o seu filho em relação à utilização da internet é a melhor forma de protegê-lo contra os perigos do mundo virtual. Os softwares apresentam falhas e nem todos os computadores que seu filho acessar vão possuir programas de proteção. Além disso, vão existir momentos em que eles ficarão sozinhos, sem o seu acompanhamento. Daí a importância da orientação e esclarecimentos sobre o uso da internet, ajudando assim a desenvolver uma postura consciente em relação ao que deve e ao que não deve ser acessado.
Monera Sampaio Cipriano/ CRP11: 04207
Serviço de Psicologia – Núcleo de Saúde da Criança.
Você Sabia?
As crianças brasileiras são as que mais acessam a internet: 86% o fazem pelo menos três vezes por semana, contra 70% da média mundial. Elas têm em média 12 amigos virtuais, ocupam o primeiro lugar no ranking das que mais acessam a web 2.0 e o segundo no das que mais divulgam conteúdo próprio e mais acessam sites de relacionamento. Como adoram tecnologia, elas são também as que mais usam telefone celular: 81% falam pelo telefone móvel três ou mais vezes na semana. Os dados são da pesquisa Playground Digital 2007, realizada pelo canal infantil Nickelodeon.
Sites Recomendados:
(por faixa etária)
De 3 a 5 anos:
http://www.geocities.com/dominhoca/livro.htm
http://www.turmadamonica.com.br
http://www.disney.com
De 6 a 10 anos:
http://www.uol.com.br/ruthrocha/
http://www.lifelong.com/programs/k12/math/mm
http://www.lobato.com.br
http://www.bibvirt.futuro.usp.br
De 10 a 12 anos:
http://www.zipnet.com.br/zipkids
http://www.uol.com.br/crianças
http://www.terra.com.br/kids
Autor: Monera Sampaio Cipriano/ CRP11: 04207
Serviço de Psicologia – Núcleo de Saúde da Criança.
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